معاون علمی رئیس جمهور گفت: سهم زنان مدیرعامل در دانشبنیانها از میانگین جهانی 12 درصدی بیشتر است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، حسین افشین؛ معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور در جریان بازدید از مرکز نوآوری و کارآفرینی هرندی، ضمن تشریح برنامههای این معاونت برای حمایت از مناطق کمبرخوردار بر ضرورت کشف استعدادها و تقویت خلاقیت نوجوانان در قالب مدل «نوآوری اجتماعی محلمحور» تاکید کرد.
تقویت خلاقیت؛ راهکاری برای تبدیل ایده به ثروت در مناطق کمبرخوردار
افشین با اشاره به مسئولیتهای دوگانه خود در بنیاد ملی نخبگان و معاونت علمی ریاستجمهوری، مرکز نوآوری و کارآفرینی هرندی را نخستین مرکز نوآوری اجتماعی محلمحور توصیف کرد و گفت: در این مراکز، نوجوانان و کودکان محلات کمتربرخوردار حضور یافته و بستر لازم برای شنیده شدن ایدهها، تقویت مهارتها و کشف استعدادهایشان فراهم میشود. هدف نهایی این است که خلاقیت و ایدههای این افراد به فرصتهای اقتصادی و اجتماعی تبدیل شود.
وی با تمایز قائل شدن میان این مرکز و سایر مراکز نوآوری سنتی افزود: برخلاف اکثر مراکز نوآوری که صرفاً خروجی استارتاپی و شرکتهای دانشبنیان را دنبال میکنند، در این مرکز علاوه بر اهداف مذکور، بهدنبال ایجاد مشاغل خانگی، توسعه صنایع خلاق و تبدیل توانمندی افراد به کسبوکار هستیم تا خلاقیت آنها منجر به تولید ثروت شود. ما در اینجا آینده را با تکیه بر محله، ایده، خلاقیت و امید میسازیم.
مدل حمایتی معاونت علمی؛ از زیرساخت تا تضمین بازار
معاون رئیسجمهور در خصوص نحوه حمایتهای این معاونت تشریح کرد: مدل حمایتی ما بر تامین زیرساختها استوار است تا بتوانیم توزیع عادلانهای از آموزش را ایجاد کنیم. در این مسیر، شهرداریها باید با واگذاری فضا به ما کمک کنند تا ما کار بهسازی و تجهیز زیرساختهای آموزشی را انجام دهیم. سپس با استقرار شتابدهندهها، فرآیند آموزش و مهارتسنجی افراد آغاز میشود.
افشین همچنین به حلقه مکمل این زنجیره اشاره کرد و گفت: در مرحله بعد، با استفاده از پلتفرمهای موجود و ظرفیت اقتصاد دیجیتال، تلاش میکنیم تا برای کسانی که مهارت آموختهاند، بازار تضمینشده ایجاد کنیم تا آموزشها مستقیماً به اقتصاد متصل شود.
آموزش هوش مصنوعی و فناوریهای لبه دانش از سنین 4 سالگی
رئیس بنیاد ملی نخبگان با تاکید بر اینکه آموزش فناوری نباید صرفاً محدود به دانشگاه باشد، خاطرنشان کرد: در دنیا آموزش فناوریهای نوظهور از سن 4 سالگی آغاز میشود. در مرکز هرندی نیز آموزش هوش مصنوعی و مباحث لبه دانش و فناوریهای نوظهور در دستور کار است؛ چرا که رسوخ فناوری باید از دوران کودکی صورت گیرد تا کشوری مثل ایران بتواند در رقابتهای جهانی حرفی برای گفتن داشته باشد.
تکثیر الگوی محله هرندی در سراسر کشور
وی محله هرندی را الگوی «امید، خلاقیت، فناوری و تحول اجتماعی» دانست و تصریح کرد: قصد داریم این الگو را در سایر مناطق کمبرخوردار تهران و سایر استانها تکثیر کنیم. این موضوع یکی از اهداف جدی ریاستجمهوری در بحث محلهمحوری است. نگاه ما به این است که نوجوانان این مناطق نه به عنوان یک مشکل، بلکه به عنوان راهکار و حلال مسائل کشور دیده شوند.
افشین در بخش دیگری از سخنان خود با رد نگاه جنسیتی در حوزه علم و فناوری گفت: در مراکز نوآوری، نگاه ما بر پایه خلاقیت، ایده و ایجاد فرصتهای برابر برای دختران و پسران است. امروزه تنوع فناوری بهگونهای است که تفاوتی میان جنسیتها وجود ندارد.
وی با اشاره به گفتوگوی خود با خانم بهروزآذر (معاون امور زنان و خانواده) افزود: نرخ حضور خانمهای مدیرعامل در شرکتهای دانشبنیان ایران از میانگین جهانی (که حدود 12 درصد است) بالاتر است. این نشاندهنده اهمیتی است که کشور به زنان فناور میدهد. با توجه به ترکیب برابر ورودی دانشگاههای برتر، حتماً این توازن را در عرصه فناوری نیز شاهد خواهیم بود؛ چرا که ملاک اصلی ما در نوآوری، خلاقیت و ایده است.
معاون علمی رئیسجمهور در پایان خاطرنشان کرد: ما به فرزندان این مرز و بوم بسیار امیدواریم. با فراهم کردن امکانات و زیرساختها، قطعاً در آینده شاهد یک ایران مقتدر و قوی خواهیم بود.
انتهای پیام/