به گزارش گروه رسانه‌ای شرق،
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تأکید بر ضرورت یکپارچگی نظام آموزشی کشور برای ارتقای بهره‌وری اقتصادی گفت: در طرحی که در مجلس در حال پیگیری است، آموزش رسمی کودکان از پنج سالگی آغاز می‌شود؛ موضوعی که با موافقت آموزش و پرورش همراه شده و می‌تواند به ارتقای بهره‌وری آموزشی منجر شود.
علیرضا منادی در نخستین کنفرانس ملی بازآفرینی نظام اقتصادی ایران که در مرکز پژوهش‌های مجلس برگزار شد، با اشاره به ضرورت توجه به آموزش برای بهبود وضعیت اقتصادی کشور اظهار کرد: اگر بخواهیم اقتصاد کشور بهبود پیدا کند، باید نظام آموزشی ما یکپارچه باشد و آموزش در بخش‌های مختلف به‌صورت جزیره‌ای دنبال نشود. آموزش عالی و آموزش و پرورش باید با یکدیگر هماهنگ باشند.
وی با اشاره به تجربه خود از بررسی و اجرای برنامه‌های توسعه در مجلس گفت: من چندین برنامه توسعه را در مجلس تجربه کرده‌ام. مغز متفکر حکمرانی، سازمان برنامه و بودجه است و برنامه‌های پنج‌ساله توسعه نیز معمولاً در قالب لایحه دولت ارائه می‌شوند. اکنون هم در حال اجرای برنامه هفتم توسعه کشور هستیم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه برنامه‌های توسعه کشور معمولا به‌طور کامل محقق نمی‌شوند، افزود: برنامه‌های توسعه ما به‌طور معمول حدود ۳۰ درصد اجرا می‌شوند و ۷۰ درصد آنها روی زمین می‌مانند. مبدأ تدوین این برنامه‌ها سازمان برنامه و بودجه است و در بهترین حالت نیز تنها حدود ۳۰ درصد اهداف آنها محقق می‌شود.
منادی با تأکید بر ضرورت واقع‌بینانه تدوین شدن برنامه‌های توسعه اظهار کرد: ما تمام آرزوهای خود را در برنامه پنج‌ساله توسعه کشور می‌آوریم، در حالی که باید برنامه‌ها را متناسب با واقعیت‌ها و ظرفیت‌های کشور تدوین کنیم.
وی در ادامه با اشاره به طرح مجلس برای آغاز آموزش رسمی کودکان از پنج‌سالگی گفت: ما طرحی در مجلس داریم که بر اساس آن آموزش رسمی و تحصیل کودکان از پنج‌سالگی آغاز شود؛ چراکه معتقدیم این سن، زمان مناسبی برای شروع آموزش است و اجرای آن می‌تواند بهره‌وری نظام آموزشی را ارتقا دهد.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: یکی از راه‌های ارتقای بهره‌وری که در بحث بازآفرینی و بازمهندسی اقتصادی ایران احصا کرده‌ایم، شروع زودتر آموزش است. آموزش و پرورش نیز با این موضوع موافقت کرده و به دنبال اجرای آن است.
منادی با اشاره به جزئیات این طرح گفت: آموزش در قانون جدیدی که به‌زودی نهایی می‌شود، از پنج‌سالگی آغاز خواهد شد و با اجرای این مدل، یک میلیون و ۲۰۰ هزار کودک به جمعیت تحت پوشش آموزش و پرورش اضافه می‌شوند.
وی افزود: اگر آموزش کودکان را از پنج‌سالگی آغاز کنیم، بهره‌وری آموزشی افزایش پیدا می‌کند، هزینه‌های مدرسه کاهش می‌یابد و کیفیت آموزش ارتقا پیدا خواهد کرد. این موضوع یکی از راهکارهای بهبود بهره‌وری در کشور است.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به ظرفیت شرکت‌های دانش‌بنیان در توسعه اقتصادی کشور اظهار کرد: در حال حاضر ۱۱ هزار شرکت دانش‌بنیان در کشور فعالیت می‌کنند و یکی از خروجی‌های توجه به این شرکت‌ها، ایجاد اشتغال‌های باکیفیت است.
منادی ادامه داد: مجلس قانون جهش تولید دانش‌بنیان را تصویب کرد و با این قانون موانع پیش‌روی شرکت‌های دانش‌بنیان برداشته شد که زمینه رشد این شرکت‌ها را فراهم کرده است.
وی با اشاره به شرایط کشور و ضرورت تقویت توان علمی اظهار کرد: ما در جنگ هستیم و شرایط کشور را نمی‌توان نه جنگ و نه صلح توصیف کرد؛ بلکه در جنگ اقتصادی قرار داریم. ما گلوی دشمن را در تنگه هرمز گرفته‌ایم و کشتی‌های دشمن نمی‌توانند از این تنگه عبور کنند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه دشمن نمی‌خواهد ایران در عرصه علمی رشد کند، گفت: دشمن دانشمندان ما را به شهادت رساند، چراکه نمی‌خواهد کشور ما پیشرفت کند. جنگ دشمن با ما، جنگ علمی هم هست و باید در این عرصه تاب‌آوری داشته باشیم.
منادی در پایان تأکید کرد: باید تمام تلاش خود را برای تقویت دانشگاه‌ها و افزایش فعالیت‌های تحقیقاتی به کار بگیریم تا بتوانیم در جنگ علمی نیز بر دشمن غلبه کنیم.
منبع: ايسنا