به گزارش خبرآنلاین، علی باقرزاده در گفت‌وگو با ایسنا، درباره برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش در سال آینده و احتمال کمبود معلم گفت: برای سال آینده باید تحلیل دقیقی انجام دهیم؛ چراکه وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش نسبت به شرایط فعلی تغییر چندانی نخواهد کرد.
کاهش ۱۰ میلیون نفری جمعیت دانش آموزی کشور طی دهه آینده
وی با اشاره به روند کاهشی جمعیت دانش‌آموزی کشور افزود: طی ۱۰ سال آینده، جمعیت دانش‌آموزان مدارس دولتی حدود ۱۰ میلیون نفر کاهش می‌یابد و مجموع جمعیت دانش‌آموزی کشور نیز به نزدیک ۱۴ میلیون نفر خواهد رسید.
رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با وجود کاهش جمعیت دانش‌آموزی، تعداد کلاس‌های درس و مدارس تا سال آینده تغییر چندانی نخواهد داشت؛ بنابراین اگر سازماندهی نیروی انسانی در سال جاری انجام شود و شرایط موجود حفظ شود، پیش‌بینی می‌کنیم سال آینده با نیازهای حاد نیروی انسانی مواجه نباشیم.
نیاز آموزش و پرورش به جذب نیرو در بخش‌های تخصصی
باقرزاده با تأکید بر اینکه همچنان بخشی از نیازهای نیروی انسانی مدارس تأمین نشده است، گفت: واقعیت این است که همه نیازهای مدارس در بخش عوامل اجرایی را پوشش نداده‌ایم؛ به‌عنوان مثال، در حوزه مراقبان سلامت و مشاوران مدارس، با شاخص مطلوب فاصله داریم و هنوز به سطح موردنظر نرسیده‌ایم.
وی با اشاره به نیاز آموزش و پرورش به جذب نیرو در برخی بخش‌های تخصصی افزود: در هنرستان‌ها نیز به نیروهای مکمل، از جمله استادکار، انباردار و هنرآموز دوم نیاز داریم؛ این نیروها از عناصر مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای هستند. در این زمینه، نیازها و استدلال‌های خود را برای جذب نیرو به سازمان اداری و استخدامی ارائه خواهیم کرد.
مجوز آموزش و پرورش برای جذب سه هزار دانشجوی مهارت‌آموز
رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه جذب دانشجویان مهارت‌آموز برای تأمین نیروی هنرآموز هنرستان‌ها گفت: سال گذشته، در چارچوب پیش‌بینی قانون برنامه هفتم، مجوز جذب سه هزار دانشجوی مهارت‌آموز دریافت کردیم که تمام این افراد به هنرستان‌ها اختصاص یافتند. امسال نیز مجوز جذب سه هزار نفر را دریافت کردیم که دو هزار نفر از آنان به هنرستان‌ها اختصاص داده شدند.
باقرزاده اظهار کرد: به این ترتیب، طی دو سال گذشته نزدیک به پنج هزار نیروی هنرآموز در رشته‌های مهندسی در حال آماده‌سازی هستند تا پس از طی مراحل مربوط، در هنرستان‌ها سازماندهی شوند و بخشی از کمبود نیروی انسانی این مراکز را جبران کنند.