جهان صنعت نیوز، نسل «زد» با بازار کاری روبه‌رو است که هوش مصنوعی آن را دگرگون می‌کند و دیگر تضمین‌های شغلی گذشته را ندارد. در چنین شرایطی، حتی تحصیل در دانشکده‌های مدیریت کسب‌وکار نیز دیگر مانند گذشته راه نجاتی برای ورود به بازار کار به نظر نمی‌رسد. داده‌های منتشر شده شورای پذیرش مدیریت تحصیلات تکمیلی (GMAC) نشان داد، این کاهش روند دو سال رشد پیاپی درخواست‌های پذیرش را معکوس کرده است.
مجموعه‌ای از عوامل، از جمله نااطمینانی اقتصادی، تغییر سیاست‌های صدور روادید و تنش‌های ژئوپلیتیکی، تقاضا برای این دوره‌ها را تحت تاثیر قرار داده‌اند. با این حال، شرایط اقتصادی بیش از سایر عوامل بر این روند تاثیر گذاشته است. ۹۰ درصد از دوره‌های تحصیلات تکمیلی مدیریت کسب‌وکار شرکت‌کننده در این نظرسنجی اعلام کردند که تحولات اقتصادی، از جمله نگرانی از رکود، تعدیل نیرو و تغییرات بازار کار، بر شمار درخواست‌های پذیرش تاثیر گذاشته است. همچنین ۷۳ درصد از آنها تاثیر این عوامل را زیاد یا متوسط ارزیابی کردند که در میان عوامل بررسی شده از همه بیشتر بود.
این وضعیت با الگوی معمول تفاوت دارد. زمانی که فرصت‌های شغلی محدود می‌شود، افراد اغلب برای بهبود چشم‌انداز شغلی خود به تحصیل روی می‌آورند، اما این بار، نااطمینانی اقتصادی باعث شده است متقاضیان جوان نسل «زد» پیش از پرداخت هزینه برای دریافت مدرک، بیشتر تامل کنند. این روند در شرایطی رخ می‌دهد که مشاغل ابتدایی همچنان در معرض تهدید هوش مصنوعی قرار دارند.
بر اساس نتایج نظرسنجی کارفرمایان شرکت‌ها که شورای پذیرش مدیریت تحصیلات تکمیلی در تابستان منتشر کرد، یک‌سوم کارفرمایان گفتند: مشاغل ابتدایی را با هوش مصنوعی جایگزین می‌کنند. بیش از نیمی از حدود ۶۰۰ پاسخ‌دهنده این نظرسنجی، برای شرکت‌های حاضر در فهرست ۱۰۰ یا ۵۰۰ شرکت بزرگ مجله فورچون نیروی انسانی جذب می‌کنند.
فارغ‌التحصیلان ام‌بی‌ای همچنان در مسیر حقوق‌های بالا
کاهش تقاضا به دوره‌های کارشناسی ارشد مدیریت کسب‌وکار (MBA) نیز گسترش یافته است. دو سوم دوره‌های تمام‌وقت ام‌بی‌ای در سراسر جهان با کاهش درخواست‌های پذیرش روبه‌رو شده‌اند و شمار این درخواست‌ها نسبت به سال قبل، ۱۳ درصد افت کرده است.
با این حال، این کاهش در همه دوره‌ها یکسان نیست. درخواست‌های پذیرش در دوره‌های بسیار گزینشی که کمتر از ۴۰ درصد متقاضیان را می‌پذیرند، فقط ۹ درصد کاهش یافته است. در دوره‌هایی که نرخ پذیرش آنها بیش از ۸۵ درصد است، شمار درخواست‌ها ۲۱ درصد افت کرده است. این تفاوت نشان می‌دهد که با وجود افزایش احتیاط متقاضیان در انتخاب دانشکده‌های مدیریت، دوره‌های گزینشی‌تر مقاومت بیشتری در برابر کاهش تقاضا دارند.
درآمد بالای فارغ‌التحصیلان می‌تواند یکی از دلایل این تفاوت باشد. در هفت دانشکده برتر مدیریت کسب‌وکار آمریکا که با عنوان گروه «ام۷» شناخته می‌شوند، حدود ۹۰ درصد از فارغ‌التحصیلان ۲۰۲۵ که به دنبال کار بودند، پیشنهاد شغلی دریافت کردند. حقوق پایه میانه فارغ‌التحصیلانی که پیشنهادهای شغلی را پذیرفتند، در هر یک از این دانشکده‌ها دست‌کم ۱۷۵ هزار دلار بود. گروه «ام۷» شامل دانشکده‌های مدیریت دانشگاه‌های هاروارد، کلمبیا، استنفورد، نورث‌وسترن کلاگ، ام‌آی‌تی اسلون، پنسیلوانیا وارتون و شیکاگو بوث است.
با وجود چشم‌انداز شغلی مطلوب، تحصیل در این دوره‌ها هزینه زیادی دارد. شهریه برخی از دوره‌های برتر ام‌بی‌ای به بیش از ۳۰۰ هزار دلار رسیده است. این هزینه بالا باعث می‌شود دانشجویان هنگام تصمیم‌گیری درباره ادامه تحصیل، بیش از پیش ارزش مدرک را در برابر سرمایه‌گذاری مالی مورد نیاز بسنجند.
تردید مدیران عامل شرکت‌های بزرگ نسبت به ارزش مدرک دانشگاهی
همزمان با افزایش تردید جوانان درباره ارزش مدارک دانشگاهی، برخی از مدیران ارشد کسب‌وکار نیز گفتند که این مدارک ممکن است دیگر به اندازه گذشته ارزشمند نباشند.
جیمی دایمن، مدیرعامل بانک جی‌پی مورگان چیس که در ۱۹۸۲ از دانشکده مدیریت کسب‌وکار هاروارد فارغ‌التحصیل شد، با این دیدگاه مخالفت کرده است که تحصیل در دانشگاهی معتبر به‌طور خودکار فرد را به کارمند بهتری تبدیل می‌کند.
بیل وینترز، مدیرعامل بانک استاندارد چارترد و فارغ‌التحصیل مدرسه وارتون دانشگاه پنسیلوانیا نیز سال گذشته گفت: من روابط بین‌الملل و تاریخ خواندم. بعدها مدرک ام‌بی‌ای گرفتم، اما این کار اتلاف وقت بود. در دانشگاه یاد گرفتم چگونه فکر کنم و در ۴۰ سالی که از زمان فارغ‌التحصیلی‌ام می‌گذرد، این مهارت‌ها پیوسته تضعیف شده‌اند.
جوی جونز، مدیرعامل شورای پذیرش مدیریت تحصیلات تکمیلی و فارغ‌التحصیل دوره ام‌بی‌ای دانشگاه استنفورد، معتقد است دانشکده‌های مدیریت کسب‌وکار باید درباره بازده سرمایه‌گذاری در تحصیل و مواردی که این بازده محقق نمی‌شود، شفاف‌تر صحبت کنند.
وی گفت: نسل «زد» به دنبال بازدهی فراتر از حقوق است، شغل‌هایی که باثبات و رضایت‌بخش باشند، انعطاف‌پذیری لازم برای باز نگه داشتن گزینه‌های مختلف را فراهم کنند و کاری باشند که تاثیر مثبتی بر جامعه بگذارد.
وب‌سایت فورچون گزارش کرد، جونز همچنان با خوش‌بینی به آینده آموزش مدیریت کسب‌وکار گفت: پرسش این نیست که آیا استقبال از دانشکده‌های مدیریت کسب‌وکار دوباره افزایش می‌یابد یا خیر، بلکه این است که کدام دوره‌ها می‌توانند اعتماد نسلی را جلب کنند که می‌خواهد پیش از سرمایه‌گذاری، شواهد روشنی از ارزش آن را مشاهده کند.
منبع: ایسنا